День второй

                                      "Другой" урок

Гимназия №5 - школа в 4 этажа. У нас меньше, уютнее, но здесь масштаб, простор.
Учитель. Реагирую на интонации голоса - нравится. Негромко, уверенно, без актерства.
Много техники (5 класс) - не привычно.  Работа в группе - ведомый и ведущий ? Дети - подарок! 10 класс - какие умные, свободные! Без 10 восемь начинается нулевой дополнительный урок математики , кажется, 4 раза в неделю. Помоги им, Всевышний!

День шестой

                      Урок геометрии в 8 классе.

 Еще один урок в гимназии№5. Дети хорошо владеют языком, структурой темы и т.д. Главное, что меня зацепило - учитель не критикует, не корректирует, не хвалит, а задает вопросы. Получила ответ на свой вопрос из первого дня о ведомом-ведущем внутри "пятерки".
Все "пятерки " равноценны, и такая связка там тоже есть, но она не навсегда, дети и учатся и учат друг друга.

День седьмой

                                  Высший пилотаж.

Лектор Зозолева Алевтина Викторовна покорила меня своим высоким мастерством подачи информации и глубиной понимания сути темы . В балансе все - громкость голоса, эмоциональная окраска, темп, расположение записей на доске, капельки мягкого юмора и т.д. и т.д. Я проглотила все, не насытилась. Спасибо!

Добро

День восьмой

                                Решали ЕГЭ базовый.

 За 30 минут решить ЕГЭ ! Последние три задачи - математика еще та! Логика нынче на пъедестале . Этому надо учить с младшего звена. Ну что ж , будем продолжать, не начиная!

Добро пожаловать!

 Удачи на курсах!

День пятый

                    Реклама - двигатель образования.

Информационный блок на будущее. По Муравиным рекомендуют начинать с 5 класса.

День четвертый

Перевернутый урок

Перевернутый урок.  Изучение теории с помощью видео дома -

хорошо, но без фанатизма - выполнят не все. В план включила пункт ответа на вопросы, возникшие дома, там и поговорим об основном свойстве дроби, надеюсь не в первый раз для большинства . Некоторые мои ученики фотографируют информацию с доски - не успевают записывать. Идея перейти на видео у меня уже была, теперь еще и ускорение получила. Попробую.

День третий

                                Меня учат математике!

   Впитываю все. Профессионал отличается нюансами - вот они! Все знаю, но обретаю новое. 

Вот и я так же оцениваю контрольные, когда, например, в ходе работы ученик вместо "1" пишет "-1"  , но в остальном без ошибок. Комментирую: "ход мысли верный", снимаю 0,5 балла. Уравнения с параметрами мне интересны и риторика тоже, дополнительный семинар необходим! Просят заканчивать - все уже разошлись, я - последняя. Спасибо Светлане Владимировне - убедила остаться, вот теперь убеждает заканчивать!

День первый

                         Окно в мир "БЛОГов"

1. Интересно!

2. Интересно, но я до сих пор была "параллельно" и поэтому...

3. Интересно, но нас слишком много, и я до сих пор была "параллельно" и поэтому...

4. Интересно, как Марина Александровна это выдерживает, ведь таких как я здесь 

     больше половины и есть хуже?

5. Интересно, это на один день или... ?!

6. Ура! На сегодня - все!